一位计算机专业学生对于被强制学习日语课程感到困惑和不满，认为这门课程与其专业不符且实用性不高，同时对学校的课程安排提出质疑。
我只想好好工作，好好学习！像一头饿狼般吸收着自己喜欢和感兴趣的知识和为自己热爱的事业尽心尽力………而我在学校却难以实现。。。
今天依旧像往常一样不带着心来上日语课了……结果在被叫到之后，因为自己什么也没听过也没看过，导致就这样尴尬了半分钟，后来老师就开始批评了！！！真的很丢脸很丢脸！！！这个我倒不是很在乎，毕竟自从大三起我选择了这样一条路就没想着能够全身而退……可作为第一次教我们日语兼监考老师的她居然放出狠话说这次谁也别想抄……没办法，只好赶紧知耻而后勇呗……
我并非是被老师给吓住了，而是为这个教育的悲哀而暂时妥协！！！我就不明白让一群不从事日语相关职业的计算机学生们学它有何用？学了一学期，连最低标准n5都达不到又有何用？面对一群多数连计算机是什么都处于懵懂状态的学生们却强求他们学日语你觉得不好笑吗？说是再不济为了学分而配合上课的劝导我也是醉了……那么多好玩的选修课：网页设计，c#编程等等的选修课你们不让我们计算机学生选却让我们选什么日语……… 我没有上计算机网络，数据库，软件工程和嵌入式是因为我自己有能力在短时间内攻克，毕竟多数是自己以前就了解了的…加之需要纯记忆的东西也比较少！！这样要求我们日语真的好么？面对一群什么也不懂，就等着出去培训的人你们学校这样的愚民式教育的确起到了一些作用……可是这样对我们这些准备出去应聘工作的人真的好么？？？我们连为自己努力奋斗的资格都没有么？
日语挂科了补考非常麻烦而且还耽误实习，监考松也就罢了，严格了请问学校有什么权利让一个可能毫无用处的课程耽误学生学习？？？往大了说，学校有什么权利让学生挂科？？？ 我说这么多并非因为我在为自己开脱，我本人大一大二评论加权成绩都在92分以上，那时候真的特别后悔，自己傻乎乎把精力都放在了按部就班的课程上，而现在觉悟之后却面临这样一个尴尬的问题！！！在大学里还企图让学生按照规定的路线走下去，明知道是一条死路却还再三进行愚民教育，我只想知道这样的教育到底能走多久！！！
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