springboot大学生校内学习生活互助小程序-计算机毕业设计源码88296

最新推荐文章于 2025-12-04 10:15:57 发布

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#spring boot #django #python #java #flask #servlet #php

摘要

在信息化、网络化的今天，大学生的校园生活正经历着前所未有的变革。学习资源的获取、生活信息的交流、校园活动的参与，这些日常的校园生活场景都在与科技深度融合，展现出全新的面貌。为了积极响应这一趋势，我们精心打造了一款基于Spring Boot的大学生校内学习生活互助小程序。

这款小程序不仅集成了丰富的学习资源，让大学生们能够轻松获取各类课程资料、学术文献，还提供了便捷的社交功能，使同学们能够随时随地进行学术交流和心得分享。同时，它还涵盖了生活服务的方方面面，无论是寻找兼职机会、发布二手物品信息，还是查询校园公告、参与校园活动，都能在这里找到满意的答案。

通过这款小程序，我们希望能够构建一个连接校园每一个角落、每一位学子的互动平台。它不仅是信息的集散地，更是情感交流的桥梁，让每一位大学生都能在这里找到归属感，感受到校园生活的温暖与美好。我们相信，随着这款小程序的推广和使用，互助互爱的精神将深深植根于校园文化之中，成为推动校园和谐发展的重要力量。

关键词：大学生校内学习生活互助小程序；java语言，springboot框架。

Springboot Student Campus Learning and Life Mutual Assistance Mini Program

Abstract

In today's era of informatization and networking, the campus life of college students is undergoing unprecedented changes. The acquisition of learning resources, exchange of life information, and participation in campus activities are all deeply integrated with technology in daily campus life scenes, presenting a new look. In order to actively respond to this trend, we have carefully developed a small program for college students to learn and live together on campus based on Spring Boot.

This mini program not only integrates rich learning resources, allowing college students to easily access various course materials and academic literature, but also provides convenient social functions, allowing students to engage in academic exchanges and share their experiences anytime, anywhere. At the same time, it also covers all aspects of life services, whether it is searching for part-time opportunities, publishing second-hand item information, checking campus announcements, or participating in campus activities, you can find satisfactory answers here.

Through this mini program, we hope to build an interactive platform that connects every corner of the campus and every student. It is not only a hub for information, but also a bridge for emotional communication, allowing every college student to find a sense of belonging and feel the warmth and beauty of campus life here. We believe that with the promotion and use of this mini program, the spirit of mutual assistance and love will be deeply rooted in campus culture and become an important force in promoting the harmonious development of the campus.

Key words: On campus learning and life mutual assistance mini program for college students; Java language, Spring Boot framework..

第一章绪论

1.1选题背景

在当今信息化、网络化迅猛发展的时代背景下，大学生的校园生活愈发丰富多彩，同时也面临着诸多挑战与需求。学习资源的获取不再局限于传统的图书馆和课堂，生活信息的交流也不再是简单的面对面沟通。大学生们渴望一个能够随时随地获取学习资料、交流心得、分享生活点滴的平台，以更好地适应数字化时代的校园生活。

因此，我们选择了开发基于Spring Boot的大学生校内学习生活互助小程序作为本次选题。这一选题旨在通过技术手段，打破传统校园生活方式的限制，为大学生们提供一个高效、便捷、个性化的互助平台。通过这个小程序，大学生们可以轻松地获取各类学习资源，与同学们进行学术交流和心得分享，同时还能快速了解校园动态、参与各类活动，丰富自己的校园生活。

这一选题不仅符合当前数字化发展的趋势，也紧密贴合大学生对校园生活便捷化、个性化的需求。通过开发这一小程序，我们希望能够为大学生们提供更加优质的校园生活体验，推动校园文化的繁荣与发展。同时，这一选题也具有一定的创新性和挑战性，需要我们不断探索和实践，以打造出更加符合大学生实际需求的小程序产品。

1.2研究目的及意义

在于深入探索数字化时代背景下，如何利用先进的技术手段提升大学生校园生活的质量与效率。具体而言，我们旨在通过开发这一小程序，为大学生们打造一个集学习资源共享、生活信息交流、校园活动参与等功能于一体的综合平台。通过这一平台，大学生们可以更加便捷地获取所需的学习资料，与同学们进行深入的学术探讨，分享生活中的点滴感悟，同时还能轻松参与各类校园活动，丰富自己的校园体验。

这一研究的意义不仅在于满足大学生们日益增长的校园生活需求，更在于推动校园文化的创新与发展。通过数字化技术的运用，我们可以打破传统校园生活的局限性，为大学生们提供更加广阔、便捷的交流与互动空间。同时，这一小程序的开发也有助于培养大学生们的数字化素养和创新意识，为他们未来的职业发展和社会适应打下坚实基础。

综上所述，Spring Boot大学生校内学习生活互助小程序的研究目的及意义在于通过技术手段提升大学生校园生活的质量与效率，推动校园文化的创新与发展，培养大学生们的数字化素养和创新意识，为他们的全面发展提供有力支持。

1.3研究内容

开发和实施大学生校内学习生活互助小程序，需要完成以下任务：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）在系统ACK完成之后，我们将根据系统开发的要求，选择java技术来构建大学生校内学习生活互助小程序，并对其中的数据库进行搭建和开发，以确保该系统能够有效地实现其功能。此外，我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析，以确保系统的可行性和安全性。

（3）在大学生校内学习生活互助小程序中，首先要确定系统的技术，然后进行在线确认，以确定系统的用户角色，并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员和用户角色，每个角色都有其独特的特点，而且每个功能模块都有其特定的功能，但是系统的数据库都是交互式的，用户可以随时根据自身的需求查看戏曲，而系统的工作人员则可以根据自身的职责，处理和操作在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息，并能够在第一时间响应客户的需求。

（4）经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕，接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性，我们会采取多种测试方法，让不同的用户编写和提交相关内容，并定期检查程序中的缺陷，一旦发现问题，立即采取在线解决措施，直至系统运行稳定，才可以将其上传至正式使用。

1.4论文结构安排

论文主要架构、章节安排如下所示：

第一章：引言，介绍研究背景和动机，概述研究目的和意义，概括国内外研究现状，并提供论文结构概述。

第二章：系统需求分析，通过用户需求分析和功能需求分析，明确用户对系统的需求和系统应具备的功能。

第三章：系统设计，设计系统架构，包括选择合适的架构模式和数据库设计，以及各个模块的详细设计。

第四章：系统实现，选择合适的技术工具和框架，逐一实现各个模块，建立数据库连接并实现前端界面开发。

第五章：系统测试，进行单元测试、集成测试和整体系统测试，确保系统功能的正确性、协调性和稳定性。

第六章，总结，总结研究工作的主要内容和成果，评价系统的优点和不足，并提出改进和进一步研究的建议，强调研究的意义和影响。

开发工具及关键技术介绍

2.1微信开发者工具

微信开发者工具是一款专为小程序开发而设计的应用，它不断改进，提供了便捷的操作方式，并且在开发过程中可以通过微信扫描二维码来访问，从而实现快速、准确的小程序开发和调试。

根据用户的需求，我们将采用不同的屏幕大小来制作小程序。

在完成了视图布置之后，可以通过执行编辑功能，快速更改当前的视图界面。

控制台:方便调试打印输出信息。

将代码上传至腾讯服务器，并在审核过程中填写版本号和备注信息，以确保代码的安全性和准确性。

通过查看资源文件，我们可以快速地调整相关项目的文件目录，从而实现断点调试。

使用远程调试技术，无论是在手机端还是PC端，都能够轻松地进行开发工作。

本地数据存储:显示的是本地存储的数据。

通过使用子父层级结构，我们可以更容易地进行视图调试。

微信的代码体积应该保持在2M 以内，而且在开发过程中，应该严格检查合法域名信息，并且为小程序的后台配置服务器域名。

微信开发者工具已经成为了开发过程中不可或缺的一部分，并且正在不断地改进和完善。

2.2小程序框架以及目录结构介绍

这款微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特特色的应用。它由一套完善的框架结构，将用户界面、操作界面、功能界面等多种功能完美结合，使用户只需要一点点的操作，就能轻松实现微信小程序的创建。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制，它能够轻松地将用户的信息和界面进行一致性的管理。它不仅支持对用户信息的实时监控，还能够根据用户的需求，实现对界面的快速调整和优化，从而使用户能够轻松地构建强大的微信小程序。

2.3 Mysql数据库

数据库是系统开发过程中不可或缺的一部分。在WEB应用方面，MySQL AB开发了一个具有很大优势的MySQL关系数据库管理系统。 MySQL可以将数据存储在不同的表中，这非常灵活，并且还可以提高系统在实际应用中的速度。数据库访问最常用于标准SQL语言，MySQL用于SQL语言，因此它具有高度兼容性。数据库的操作是必不可少的，包括对数据库表的增加、删除、修改、查询等功能。现如今，数据库可以分为关系型数据库和非关系型数据库，Mysql属于关系性数据库，Mysql数据库是一款小型的关系型数据库，它以其自身特点：体积小、速度快、成本低等，Mysql数据库是目前最受欢迎的开源数据库。

在WEB应用技术中， Mysql数据库支持不同的操作系统平台，虽然在不同平台下的安装和配置都不相同，但是差别也不是很大，Mysql在Windows平台下两种安装方式，二进制版和免安装版。安装完Mysql数据库之后，需要启动服务进程，相应的客户端就可以连接数据库，客户端可通过命令行或者图形界面工具登录数据库。

2.4 springboot框架

java框架的出现，极大地改变了java的运行方式，因为它不仅可以支持复杂的框架结构，而且还可以支持多种复杂的操纵，从而极大地改善了java的效率和可靠性。此外，java框架也被广泛地用来取代EJB（EnterprisejavaBeans），成为一种更加强大的框架。Spring框架可以有效地支撑多种AP的开发，其中包括：基于控制反向的核心功能，可以将对象的生命周期变得更加可视，采取面向切面的编程语言，以及采取多种可靠的长效技术，以及支撑多种Web框架，以满足不同的AP的需求。Spring框架拥有强大的控制反馈（IOC）功能，使得java对象的配置与管理变得更加简单高效。该框架采取java的反馈机制，允许使用者根据XML文件、类别及其相关的java注释等信息，自由地调整java对象的使用，从而实现更加高效的编程。Spring框架拥有一种独特的方法来实现切割和分层，它采用了AOP框架，并且在使用过程中支持多种方法的协调。AOP的目的是将复杂的任务分解成多个独立的部分，以便更好地管控和控制。Spring框架的AOP框架拥有丰富的AOP特征，尽管不及AspectJ框架，但它们的结合仍然是一种有效的解决方案，它们不仅支持基础的AspectJ，还支持更高级的aop，从而更好地支持企业的业务流水线。此外，SpringAOP还支持更多的事务处理和远程访问。java的事务处理框架提供了一种灵活的方式，允许不同类型的事务，包括本地、远程、内部、外部的，都能够被有效的处理。它支持多种类型的事务，用户可以根据需要自定义事务处理模块，如XML、java文档，还支持快速、安全的数据交换。Spring的强大的数据访问功能为开发者们带来了极大的便利，无论是JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、JDO、ApacheOJB、ApacheCayne，都能够轻松地实现数据的访问，而且，这些功能也能够被Spring的事务管理系统完美地整合，从而大大减少了开发者们面临的挑战，极大地改善了他们的工作效率，极大地推动了企业级的信息化进步。通过使用这种方法，我们可以更加轻松地进行数据访问。SpringMVC的诞生源于一个开发者的决定：他们决定改变传统的StrutsWeb框架，将呈现层、请求处理层和模型完全分离，从而创建一个更加高效、可靠的SpringMVC。

第三章系统分析

3.1需求分析

在开发研究之前，必须仔细分析系统的需求，并且进行全面的市场调研，以便确定使用者的功能需求，以便更好地定位整个系统的开发方向。在此，我们还需要对系统的性能、业务流程以及数据等方面进行深入的分析，以便大学生校内学习生活互助小程序的界面简洁易懂，功能完善。

通过对发达系统的可行性进行分析和讨论，我们可以确定它们能够满足哪些要求。为了确保系统的开发顺利进行，我们必须对其进行全面的评估，以确保它们符合预期的标准。如果我们没有足够的信心，就无法开发出一个功能优秀的系统，这将导致开发失败。通过对大学生校内学习生活互助小程序进行深入分析，我们可以评估该系统的有效性，并确保它能够满足我们之前提出的需求。

系统设计应该着眼于满足用户和管理者的需求，以确定其所需的功能、管理任务以及其他相关的服务。

鉴于大学生校内学习生活互助小程序的设计特性，必须确保满足以下几项要求：

（1）通过使用微信小程序，我们能够更好地管理大学生校内学习生活互助小程序的信息，从而提高工作效率。

（2）学习方法变得更加多样化,管理更加标准化;

（3）它提供了一个免费的渠道,以确保数据的实时有效沟通。

3.2可行性分析

3.2.1技术可行性：技术背景

通过采用java技术，我们开发出一款功能强大、操作简便的大学生校内学习生活互助小程序，同时还建立了一个完善、安全、可靠的后台数据库，以确保其运行的稳定性和可靠性。

通过采用java技术和Mysql数据库，我们可以轻松实现大学生校内学习生活互助小程序的设计，并且将用户角色有机地融入其中，这种创新的方式值得一试。此外，数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分，它不仅可以提升数据安全性，还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法，来实现对安全计算环境的支撑，从而确保数据的安全性。由于大学生校内学习生活互助小程序拥有强大的功能、免费的特性以及出色的用户体验，因此它在技术上是一个可行的选择。

3.2.2经济可行性

这款桌面大学生校内学习生活互助小程序管理完全免费，无论您想使用哪种软件，只需要花一点点时间就可以完成。此外，您还可以参与市场调研，并获得免费资源。除了这些，您还可以与朋友、教练等合伙人一起完成更复杂、更具挑战性的项目。因此，大学生校内学习生活互助小程序的研究和开发具备巨大的经济效益，几乎不需要投入任何资金。

java技术已经相当成熟，因此，开发大学生校内学习生活互助小程序完全不会带来任何经济负担。

3.2.3操作可行性：

大学生校内学习生活互助小程序设计完成后，其可操作性得到了显著提升，管理员可以轻松访问系统，快速管理各种数据信息，而用户也可以轻松访问系统界面，通过界面导航菜单，快速查看各个功能模块，满足用户的信息需求，同时也为戏曲管理提供了便利。此外，系统的操作也不再需要专业人员，只需要普通用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此，我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口，我们能够轻松地让用户进行登录。因此，只需要掌握基础的电脑操作技能，我们就能够满足您的需求。

3.3性能分析

在当今的科技背景下，性能分析的管理已经从以往的依赖手动操作转变为采取更加先进的自动化技术，以及利用大量的智能化系统，实现自动化的系统集成，从而提高了系统的运维速度，减轻了工作人员的劳作力度，提高了系统的可靠性，从而更好地满足当下的社会发展的需求，同时也大大缩短了系统的运维周期，提高了系统的整体运维能力。通过利用先进的计算机科学与互联网，我们研制出一套具有弹性的微信小程序，以有效地降低运营成本，极大地改善客户的体验。

通过大学生校内学习生活互助小程序的开发，我们建立了一个独立的系统，采用最新的数据库技术，以满足用户的需求，实现用户角色和功能模块的完美结合，使得管理更加高效、精准，与传统的管理信息完全不同，这样一来，既可以节省资源，又能够大大提升业务处理的速度。这款产品拥有快速、高效、强大的功能。

3.4系统操作流程

3.4.1信息添加流程

大学生校内学习生活互助小程序可以实现快速、准确地收集和处理各种信息，而且在使用过程中，只有在按照指定的界面和指定的参考文献，才能够正确地获取和处理信息，而若信息未能满足预期，就会被退出第一步，并且在第二步中，还会继续检查信息的准确性，以确保最终的结果能够满足预期的目标。

图3-1 信息添加流程图

3.4.2信息删除流程

无论是何种用户角色，只要进入了不正常的系统操作界面，就可以使用不同的信息内容来进行操作。当用户尝试删除系统中的数据时，必须先ACK这些数据是否已经被删除，如果没有，就应该按照图3-2的指示进行操作，以免影响系统的正常运行。

图3-2 信息删除流程图

3.5系统功能分析

3.5.1 功能性分析

大学生校内学习生活互助小程序我划分为了用户管理模块和管理员模块这两大部分。

普通用户功能：

（1）登录：大学生校内学习生活互助小程序前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码后，点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到大学生校内学习生活互助小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息。

（2）交流论坛：当用户点击下方导航栏“交流论坛”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的论坛信息，可以查看详情，进行收藏、点赞、评论等。

（3）建议：当用户点击下方导航栏“建议”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的建议，可以查看详情，进行收藏、点赞、评论等。

（4）学习笔记：当用户点击下方导航栏“学习笔记”这一菜单按钮，会显示所以相关内容，可以填写提交等操作。

（4）学习打卡：当用户点击下方导航栏“学习打卡”这一菜单按钮，会显示所以相关内容，可以填写提交等操作。

（5）我的模块：普通用户在前台点击“我的”可以对用户的基本信息、论坛管理、学习笔记、学习打卡等信息进行管理。

普通用户用例图如下图所示。

图3-1 普通用户功能模块图

管理员功能：

（1）系统用户：包括用户账号的添加、编辑和删除操作，可以查看用户信息、修改用户权限、冻结或解冻用户账号等。

（2）学习打卡管理：管理员点击“学习打卡管理”可以对前台用户大学生校内学习生活互助小程序的学习打卡信息进行管理。

（3学习笔记管理：管理员点击“戏曲评分管理”可以对前台用户大学生校内学习生活互助小程序的学习笔记进行管理。

（4）公告通知管理：当管理员点击“公告通知管理”时，可查看轮播图管理，如需添加新的公告通知，点击右侧“新增”按钮，上传图片，输入标题，点击“确认”按钮进行添加。

（5）资源管理：当管理员点击“资源管理”时，可查看建议、建议分类；如需添加新的建议列表，点击左侧“添加”按钮，上传封面图，输入标题，选择分类，输入标签、描述和正文，点击“提交”按钮进行添加。同时可对大学生校内学习生活互助小程序模块的建议信息进行增删改查。

（6）论坛管理：当管理员点击“论坛管理”时，可查看交流论坛、论坛分类；如需添加新的交流论坛，点击左侧“添加”按钮，上传封面图，输入标题，选择分类，输入标签、描述和正文，点击“提交”按钮进行添加。同时可对大学生校内学习生活互助小程序模块的论坛信息进行增删改查。

（7）个人信息：管理员点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新。

（8）修改密码：管理员点击“修改密码”按钮，可以对登录密码进行更改，首先输入原密码，然后再输入新密码和确认密码，当原密码正确，输入两次新密码一致，

管理员用例图如下图所示。

图3-2管理员功能模块图

3.5.2 非功能需求分析

基于上面功能性需求，非功能需求也是项目设计中一项必定考虑进去的工作。首先是安全性的需求，其次是界面必须整洁干净等的需求，再次就是可扩展的需求。除此之外，还有性能、可靠性的需求，具体可以表示在如下表所示。

表3-1 系统非功能需求表

安全性	只有在登录的情况下才能进行相应功能的操作，尤其是管理员功能，防止后台管理端被侵入。
可靠性	系统的功能明确，操作一个功能，不会产生额外的功能影响，操作功能的时候，页面也不会造成额外的跳动。
性能	响应时间尽量控制在1s之内
可扩展性	后台采用自顶向下的开发，利于开发与维护。
易用性	在用户使用上，尽可能使用更多的图标进行功能暗示，提供系统的可阅读性和友好性。
可维护性	前台和后台注意按照模块化开发的原则，对于组件和方法的保存和包的建立需要遵照一般开发原则，以利于维护。

第四章系统设计与实现

4.1开发流程设计

开发大学生校内学习生活互助小程序需要经过多个步骤，包括分析管理模块、编写代码、规划和操作，这些步骤是构建信息管理AP的关键，它们将决定系统能否达到预期的功能，并且能够在完成设计之后得到实施。在开发过程中，为了确保系统的有效性，每个阶段的开发必须严格遵循线性顺序，并且每个步骤的完成情况都要经过技术检验，以确保每个步骤的准确性，避免出现拖拽现象，从而保证系统的设计功能能够得到有效实施。

通过对大学生校内学习生活互助小程序的成功开发，我们可以看出，采用这种方法可以显著降低系统的复杂性，并且可以通过图4-3进一步证明。

图4-3开发系统流程图

4.2数据库设计

数据库系统作为一个重要的组件，其优化针对整体网络的运行非常重要。为了构建一个高效的数据库系统，我们需要明确每个元素的特征，并将它们组合在一起。

4.2.1实体ER图

数据库在软件开发过程中起着至关重要的作用，它不仅可以帮助我们确定数据库的大小，还可以帮助我们构建出有效的数据模型。为了确保数据的安全性和稳定性，我们采用了Mysql作为数据库的管理工具。

E-R图是一种有效的技术，用于将复杂的虚拟环境转换成更加精确的形式，从而更好地表达出真实的环境。这种技术不仅能够帮助我们更好地理解和掌握虚拟环境，而且还能够帮助我们更好地构建和管理复杂的网络。Mysql数据库具有出色的安全性，它可以有效地防止数据丢失和损坏，如E-R图所示，它可以有效地防止数据丢失和损坏：

(1) 大学生校内学习生活互助小程序整体E-R图，如图4-4所示：

图4-4大学生校内学习生活互助小程序整体E-R图

通过使用大学生校内学习生活互助小程序，我们可以实现多种功能，从而满足用户的各种需求。该系统的功能结构如图4-5所示，具有良好的完整性和可靠性。

图4-5系统功能结构图

4.2.2数据表

通过对数据结构的深入分析，我们可以确定哪些表格和结构之间的关系，并且可以通过验证、调整和完善，来满足用户对数据和功能的需求，从而实现数据库的有效管理。

根据大学生校内学习生活互助小程序的特性，我们重新设计了数据库的概念模型，以满足其功能的需求，并且结构更加清晰明确。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
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2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
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7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
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3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
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12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

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1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
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表auth (用户权限管理)

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表comment (评论)

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表forum (论坛)

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16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
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表forum_type (论坛分类)

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2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表learning_notes (学习笔记)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_notes_id	int	10	0	N	Y		学习笔记ID
2	record_students	int	10	0	Y	N	0	记录学生
3	note_title	varchar	64	0	Y	N		笔记标题
4	record_time	datetime	19	0	Y	N		记录时间
5	learning_experience	text	65535	0	Y	N		学习心得
6	key_and_difficult_points	text	65535	0	Y	N		重点难点
7	note_details	text	65535	0	Y	N		笔记详情
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表learning_to_clock_in (学习打卡)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_to_clock_in_id	int	10	0	N	Y		学习打卡ID
2	check_in_students	int	10	0	Y	N	0	打卡学生
3	check_in_title	varchar	64	0	Y	N		打卡标题
4	clock_in_type	varchar	64	0	Y	N		打卡类型
5	check_in_time	datetime	19	0	Y	N		打卡时间
6	check_in_content	text	65535	0	Y	N		打卡内容
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表registered_users (注册用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	registered_users_id	int	10	0	N	Y		注册用户ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户名称
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	user_age	int	10	0	Y	N	0	用户年龄
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第五章系统实现

5.1用户前台功能模块（前端）

5.1.1用户登录界面

在大学生校内学习生活互助小程序中，用户可以通过输入账号、密码和其他信息来完成登录，如图5-1所示。

图5-1登录界面图

登录关键代码如下：

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

5.1.2用户注册界面

图5-2注册界面图

注册关键代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

5.1.3用户功能界面

在首页，用户可以轻松访问、查看、操作、收藏、评论等多种功能，如图5-3所示，为用户提供了更加便捷的服务。

图5-3系统首页界面图

5.1.4建议界面

在建议页面，用户可以轻松获取有关新闻的详细信息，还可以通过关键字快速搜索，同时还可以进行点赞、评论、收藏等功能，如图5-4所示。

图5-4建议界面图

5.1.5学习打卡界面

在学习打卡页面，当用户点击下方导航栏“学习打卡”这一菜单按钮，会显示所以相关内容，可以填写提交等操作。如图5-5所示。

图5-5学习打卡界面图

5.2管理员功能模块（后端）

5.2.1个人信息界面

管理员点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新，详见图5-6。

图5-6个人信息界图面

5.2.2管理员功能界面

通过管理员功能页面，用户可以查看首页、系统用户（管理员、注册用户）、学习笔记管理、学习打卡管理、系统管理、公告通知管理、资源管理（建议、建议分类）、交流管理（交流论坛、论坛分类）、个人信息、修改密码等，并且可以根据需要进行相应的操作，如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

5.2.3系统用户界面

系统用户管理页面，您可以输入您的昵称、用户名、用户姓名、用户性别等信息，并且可以根据您的需求进行调整，如图5-8所示。

图5-8系统用户管理界面图

5.2.4学习笔记管理界面

通过学习笔记管理页面，您可以输入记录学生、笔记标题、记录时间、学习心得、重点难点、笔记详情等信息，并且可以根据您的需求进行调整，如图5-9所示。

图5-9学习笔记管理界面图

学习笔记关键代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

5.2.5公告通知管理界面

公告通知管理页面，用户可以获取有关的公告通知，包括但不限于标题、创建时间等，而且还可以根据自身的需求，进行相应的调整和更新，如图5-10所示。

图5-10公告通知管理界面图

第六章系统的测试

6.1 测试目的

虽然程序设计本身就具备一定的风险，因此，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行。然而，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行，因此，我们必须对程序进行严格的检查，及早发现和解决失败，从而确保整个系统的运行良好，从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论，我们可以更好地识别出存在的问题，从而有效地解决它们，尽管需要花费大量的精力，但却至关重要且不可或缺。

软件测试和开发过程有着密切的联系，它们都需要遵循严格的管理学原则，以确保软件的可靠性和可用性。然而，随着技术的发展，国内的软件测试已经取得了长足的进步，其流程更加完善，效率也更加提升。

为了验证大学生校内学习生活互助小程序的有效性，我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题，我们将立即采取措施，并尽快纠正，从而为用户提供更加优质的服务。

6.2 测试方案设计

6.2.1 测试策略

1、功能测试

对于初学者而言，由于缺乏对新开发软件的全面理解，他们只能通过对照黑盒测试的方式，盲目地输入数据，而无法获得正确的反馈。然而，由于存在着漏洞，一旦输入错误的数据，就有可能导致测试失败。

2、性能测试

性能测试是一种自动化测试工具，它旨在评估软件程序的整体性能，并且可以将其与负载测试和压力测试相结合，以更好地评估系统的性能。负载测试旨在评估系统对外部负载的反应，而压力测试则可以检测出系统能够提供的最高水平服务。

6.2.2 测试分析

测试评估系统质量的方式不仅仅局限于编码和过程，而是要结合软件设计、历史需求分析等多种因素，以达到最佳效果。

软件测试应遵循以下原则：

（1）为了确保软件的可靠性，我们建议及早完成软件的测试，这样可以有效地缩短软件的开发周期，同时也可以有效地保证软件的可靠性。

（2）在进行软件测试时，应当认真处理并妥善保存所有相关计划、报告等，这样不仅可以有效地提高测试效率，而且也有助于日后系统的维护。

（3）在软件测试的全部过程中，应该特别关注聚类现象。

（4）在软件测试中，为了获得更加可靠的评估，最好避免将其与本身的系统相比较，而是采用双向的、可靠的、可比较的标准，来检验其可靠性、准确度及可操作性。

（5）我们的测试计划将严格遵循软件测试的规范和准则。

（6）对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。

通过使用我们的大学生校内学习生活互助小程序，我们可以更好地满足用户的需求。这样一来，我们就可以大幅提升用户的使用率。

6.3 测试结果

经过严格的测试，我们发现该系统的性能非常出色，它的精度、可靠性、稳健性都达到了极高的水平，而且它还支持快速、精细的点击操作，使用者的使用感受更加良好。此外，它还支持各种主流浏览器，满足不同的使用要求。

结论

经过深入研究和精心开发，我们成功完成了Spring Boot大学生校内学习生活互助小程序的设计与实现。这一小程序不仅整合了丰富的学习资源和生活信息，还提供了便捷的社交功能和活动参与平台，为大学生们打造了一个全方位、多角度的校园生活互助系统。

在使用过程中，我们收到了广大学生的积极反馈和好评。学生们表示，通过这一小程序，他们能够更加便捷地获取学习资料，与同学们进行深入的学术交流和合作，同时也能够更快速地了解校园动态和参与各类活动。这一小程序不仅提高了他们的学习效率和生活质量，还增强了他们之间的互助精神和团队合作意识。

Spring Boot大学生校内学习生活互助小程序的成功开发与应用，不仅为大学生们提供了一个高效、便捷的校园生活平台，也推动了数字化技术在校园生活中的应用与发展。我们相信，在未来的发展中，这一小程序将继续发挥重要作用，为更多的大学生提供优质的校园生活体验。

参考文献

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