编程对小学生重要吗？看完小学生机器人编程学习线路图就知道了

孩子步入小学阶段以后，很多家长都会把大部分时间经精力用在孩子的学科辅导上。过于看中孩子的学习分数，往往会忽视孩子的兴趣培养和综合能力的提升。

近两年，少儿编程赛道受到了资本的广泛关注，伴随着诸多教育新政和利好政策的出台，很多家长已经把孩子的编程教育提上议题，那么对于小学生来说是否有必要学编程？

事实上，编程学习不但不会占用孩子学科学习的时间，而且编程有助于将理论和实践有机结合，通过对于知识的消化理解，合理的运用知识，从而有助于提高孩子解决实际问题的能力，激励孩子的探索精神。

编程学习对于孩子能力提升的助力，下面小贝老师就以贝尔编程Scratch中六个阶段的学习内容以及能力提升点，来给大家做一下详细的说明。

第一阶段：

使用图形化编程语言Scratch，学会使用创新编辑器创作自己的编程作品，理解序列、并行、重复结构、侦测条件等计算思维中的重要基础概念，全面提升抽象思维能力和逻辑能力。

能力提升：发现规律、计算思维、循环思维、数学逻辑、大数据思想、实验思维

游戏设置：砸箱子小游戏、植物的秘密、真假悟空

第二阶段：

深入学习重要的计算概念，在实践中理解编程中的消息传递机制，利用坐标设置位置的方法，结合数学中逻辑计算的知识，在创新编程器中创作更加复杂的作品，重点培养学生的逻辑能力。

能力提升：通信原理、平面坐标系、坐标的计算、数学归纳法、逻辑计算、逻辑演绎法

游戏设置：捕捉害虫、牛顿的苹果树、棋盘大战、对抗黑魔王

第三阶段：

从零开始规划和设计一个完整都项目，在这个过程中，学习到迭代和模块到程序设计方法。

能力提升：计算机软件工程思想、计算机知识、计算机面向对象的程序设计思想、逻辑计算、科学试验设计、数字化思想。

游戏设置：神奇的特效、你追我赶、疯狂斯诺克、太阳系

第四阶段：

利用设计思维和计算思维，充分利用计算思维来指导项目设计。

能力提升：函数的思想、软件工程、测试的方法、软件工程、抽象思维、软件产品设计

游戏设置：颜色消消乐、神奇的时钟、新飞机大战、天气预报

第五阶段：

用编程等方法来创作炫目等数学艺术项目，在课程中学习数字艺术和创作作品，全面提升设计思维和计算思维。

能力提升：项目管理方法、动画制作原理、故事编辑方法、游戏策划方法、演讲和表达方法

游戏设置：人工智能、先锋艺术、RPG游戏、方程和曲线

第六阶段：

将编程与学科结合起来，用编程来解决语文、数学、科学等课程中的难题，计算思维帮助孩子用全新的视角和方法来分析和解决问题。孩子将用编程的方法来探寻数学、生物遗传、科学等奥秘。

能力提升：自然科学知识、计算机算法知识、编程和工程、编程和数字艺术、数学模型知识、项目的协作方法。

面对人工智能时代，怎样的教育才能让孩子在未来社会拥有立足之地？才能让孩子们在和机器的竞争中占有优势，或许在编程教育中我们能找到答案。