POJ 2800 解题总结

本文探讨了在线实践平台练习题难度排布不合理的问题,通过案例分析指出直接照搬要求的方法效率低下,并提供了改进思路。重点强调了简化逻辑、优化循环方式的重要性,以提高解题效率。此外,文章还总结了从实际操作中获得的经验教训,为后续类似问题提供参考。

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《在线实践》上的练习题难度排布似乎不合理啊...怎么一下子就上去了...

思路: 一开始的想法是读入4个字符数组,拼接在一起,遍历一下,再创建二维数组,将整个表整个打印出来

后来参考了别人的代码,发现自己好傻...简直费力不讨好。

#include<stdio.h>
#include<string.h>

int main()
{
    char a[82] = {0};
    int count[30] = {0},i = 0,j = 0,flag = 0;

    for(j = 0; j < 4; j++)
    {
        gets(a);
        for(i = 0; i < strlen(a); i++)
            if(a[i] <= 'Z' && a[i] >= 'A')
                count[a[i] - 65]++;
        memset(a,0,80*sizeof(char));
    }//逐行读入,判断是否是大写字母,并记录相应个数;

    for(i = 0; i < 26; i++)
    {
        if(count[i] > flag)
            flag= count[i];
    }//记录字母出现次数最多的个数;

    for(i = flag ; i > 0; i--)
    {
        for(j = 0; j < 26; j++)
        {
            if(count[j] >=  i)
                printf("* ");
            else
                printf("  ");
        }
        printf("\n");
    }//第i行中,字母j若有星号,则打印;
    for(i = 0;i < 26;i++)
        printf("%c ",i + 65);
    return 0;
}
总结: 1.直接按题目要求做有点绕远路,不如在心里想好

2.改变循环的方式,可以省去很多功夫,就是有点不好想

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