科学课逆袭！课时超英语成“第四主科”，家长怎么办？

王女士翻开学籍手册时惊了——

“这学期科学课居然排了4节，比英语还多两节！”

科学课，终于从“边缘副科”熬成“核心主科”了？

教育部最新通知：小学+初中科学总课时占比从6%-8%涨到8%-10%，超越外语，成了仅次于语数外的“第四大主科”。

这可不是简单“加课”，而是从内容到评价的全方位“大换血”！

这意味着啥？

以后科学课不再是"被占课的副科"，而是和语数外平起平坐的"核心素养课"！

 

🔥变化太实在！家长能感受到的3个惊喜

1.课时"实打实"：小学1-2年级"科学启蒙"，3-6年级"科学探究"，初中"科学综合"，环环相扣。

（再也不用担心科学课被语数外老师"借走"啦！）
 

2.上课"动真格"：

∙小学新增"工程与技术"：用纸板搭桥、做太阳能小车；

∙初中搞"跨学科实践"：算数据设计雨水回收系统、养生态瓶；

图为上海一学校“VR中国画”课程——创意创作型实践作业
 

3.考试"看操作"：实验操作占测评40%，现场做"植物光合作用""电路排查"，背书没用了！（广州试点后，孩子科学兴趣涨了28%，动手能力也强了～）
 

💡AI时代，为啥科学课更要"加码"？

现在AI能背公式、算数据，但发现问题、解决问题的能力，AI替代不了！

科学课新要求：

∙从"背知识点"→"像科学家一样思考"；

∙从"做题"→"解决真实问题"（比如调查社区垃圾分类、设计校园节能计划）；

（陈姐说："孩子现在会主动研究家里电器原理，还想给花盆装自动浇水装置！"）

 

🌱给家长的小提醒

科学课不是"额外负担"，是给孩子的"未来种子"——

∙多陪娃做"家庭小实验"（厨房化学、阳台种植）；

∙关注学校"STEAM项目"（搭桥、做模型超锻炼思维）；

∙别只看分数，动手能力、好奇心才是核心竞争力！