树荫下的光斑-优快云博客

转载编程语言的适配度将决定计算机应用软件的优质度7

因此相关计算机软件开发人员在进行应用软件的编程过程中应该以提升工作完成质量为前提，以提升工作完成效率为目标，在结合实际应用软件开发需求的基础上，充分考虑不同编程语言的优势与特色，从中选择最合适的编程语言，选择最规范的软件开发程序，从而达到顺利完成工作任务，提高工作效率的目的。尤其是在大部分的计算机应用软件的开发过程中，针对于具体的硬件资源的使用是十分有限的，而且在很多时候收到运行环境与开发平台的限制，很多编程语言都无法实现很好的兼容，这时就完全可以选择C++语言作为应用软件的主要编程语言。

2025-01-18 23:50:41 35

转载百度认证营销推广师

据悉，作为业内最权威也是含金量最高的网络营销认证体系，“百度认证”分为“百度认证营销推广师”、“百度认证营销顾问”、“百度认证高级营销顾问”、“百度认证营销专家”四个等级，为落实工信部“翔计划”，帮扶中小企业，百度此次还正式启动了“企业英才计划”，在年内免费帮助超过6万家的企业培训出专业的“百度认证营销推广师”，以缓解日益严峻的网络营销推广人才需求问题。(来源：eNet硅谷动力)51JOB的《中国互联网营销职业发展白皮书》显示，仅北京地区，每三个网络营销岗位需求，只能招到一位合适的人员。

2025-01-18 23:42:44 169

转载面向切面编程5

但这种开发方式只是将纵向的功能隔离，无法和各层次通用性的功能消除耦合关系，导致通用性的模块维护比较困难，因此引入横向切面的概念，将日志，缓存等这些通用各作为一种横向切面，将需要进行这些功能处理的地方叫做切面关注点，将切面和其关注点的耦合关系剥离出来组成新的模块对切面及其关注点进行编织，这样使业务逻辑的开发人员不必关注于具体的切面逻辑，消除了切面功能和业务逻辑的耦合。利用AOP可以对业务逻辑的各个部分进行横向隔离，从而使得业务逻辑各部分之间的耦合度降低，提高程序的可重用性。//业务逻辑代码实现，此处省略。

2024-12-29 23:15:16 48

转载 MasterCAM软件在数控铣削加工自动编程

在运用MasterCAM软件对零件进行数控加工自动编程前，首先要对零件进行加工工艺分析，确定合理的加工顺序，在保证零件的加工精度的同时，要尽量减少换刀次数，提高加工效率，并充分考虑零件的形状、尺寸、加工精度，刚度和变形等因素，做到先粗加工后精加工，先加工主要表面后加工次要表面，先加工基准面后加工其他表面。对于具体的数控设备，应选用对应的后置处理程序，后置处理生成的NC数控代码经适当修改后，如能符合所用数控设备的要求，就可以输出到数控设备，进行数控加工使用，如图10、图11所示。（3）刀位轨迹的生成。

2024-12-29 23:09:38 234

转载 C语言应用

近年来，信息技术发展迅速，计算机软件是信息化社会的必需品，需要加大对C语言的应用力度，将其应用到各个领域中，确保行业的高效运营，为计算机软件的发展奠定良好的基础。同时，确保C语言软件能够广泛的应用到计算机编程实验中，强化C语言的实践效果，利用简单的C语言编程，提高软件的功能性，拓宽计算机软件的应用领域，确保计算机软件的多样化发展，向网络化和信息化方向不断迈进。主要是利用C语言和汇编语言混合的编程反复发，确保应用程序能够满足运行速度的要求，编程人员需要做好寄存器的合理分配，明确影响程序的因素。

2024-12-29 23:01:43 25

转载编程软件第2篇

鉴于以上组织和管理方式，在进行毕业设计（论文）考核时，应在传统的毕业答辩环节考核基础上，考虑以下因素：一是在毕业答辩考核时，要注重考查学生所写代码的功能，而不是形式上的开发文档。实际上，上述选题机制是将分散的毕业设计引导形成基于团队的角色学习环境，学生在教师的统一带领下，对项目进行设计并划分模块，独立负责不同模块的开发，并且在教师的指导下，充分体验不同模块之间的沟通和集成问题，使学生能够贴近企业项目开发的实际情境，体会到实际项目身临其境的感觉，从而提高毕业设计对于毕业生的锻炼价值和质量。

2024-12-27 22:38:28 25

转载编程软件第1篇

风险存在于软件开发的整个生命周期，是任意软件项目中都存在的。风险应对策略的指定原则应该是有效可行的，适用性较强的，可以将具体的风险转化、分担为多个可处理的解决方案，或直接采取一定手段回避风险的影响，确保编程软件的进度不受或承受最低限度的影响。在项目建立初期，需要根据软件的属性如功能、配置、需求等将项目的风险进行分解和构析，建立风险资料库，邀请与本软件开发相关的专家、编程人员等根据软件应用范围和总体计划等信息对软件开发生命周期内的风险来源和风险种类进行分析和识别，进而根据识别分析结果制定相应的风险规避计划。

2024-12-27 22:10:54 26

原创 robots.txt文件设置：确保搜索引擎正确抓取的关键

robots.txt文件是网站与搜索引擎之间沟通的重要桥梁，它决定了搜索引擎爬虫可以访问和抓取哪些页面，以及哪些页面应被排除在外。然而，‌‌，进而影响网站的搜索引擎优化（SEO）效果和流量。

2024-12-03 22:47:42 415

转载一体化教学的探索和实践

一体化教学整合理论教学、实践教学为一体，改变了传统的理论与实践相脱节的做法，充分发挥教师的主导作用，发挥学生学习的主动性、参与性、探究性，既突出操作技能的训练，又能培养学生的分析问题和解决问题的综合创新能力，也能提高学生与职业技能有关的合作意识、团结精神等其他能力的培养，丰富了课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在PLC技术的教学过程中，还要注意紧密联系生活实际，充分运用各种教学资源，不断总结经验和优化教学策略，积极调动和激发学生的学习主动性，提高学生的学习兴趣，从而提高学生的综合职业能力。

2024-12-01 22:21:09 118

转载可编程控制器俗称工业计算机

可编程控制器俗称工业计算机，是集机、电、液于一体，实践性很强的专业基础课，该课程是机电一体化技术专业、电气自动化技术专业、数控技术专业三个专业必须学好的专业基础课，前期课程包括计算机应用基础、电工电子等相关基础课程，它不仅为电机调速控制技术、变频技术、数控机床结构与维护、机电设备维护等后续课程、集中实训和毕业设计打下基础，而且为相关专业学生考初、中级电工资格证书做准备，为这三个专业的后续专业课程的学习起着很好的铺垫作用。4.教学资源开放，特别是音视频教学资源，以增强学生学习的自信心和训练的教学效果。

2024-12-01 22:15:34 71

转载理论联系实践仿真操作

接下来就是在学生加工零件的过程中，以统计加工时间的形式来考察操作的速度，对于操作比较慢的学生进行现场示范指导，每次一定要以示范为主语言主导为辅，并在以后的加工过程中进行督促，并和学生交流讨论自己存在的问题，找出一个解决的办法。在实训的一开始老师就要对这次的实训，做一个充分的阐述，明确目标于要求，让学生们有个底，并要反复说明再此期间老师会照顾到每位学生，让每位学生都能够顺利的完成这次实训，让学生对于这次的实训保持比较高的信心。这时候的学生是在自主的学习着，接受和消化着知识，这是老师希望看到的结果。

2024-11-28 22:16:34 36

转载数控编程；仿真软件；项目教学法；案例教学法

如在讲圆弧插补指令前，先画出零件图，让学生进行编程，图中有圆柱面、圆弧面，前面已经讲了G00、G01 指令，学生自然能将圆柱面的程序编出，到了圆弧面的程序编制时，老师自然而然就会提出问题，引起学生的求知欲。通过数控实训，学生的动手能力和创新能力得到了很大的提高，而且还具备了一定的对新设备的适应能力，基本满足了企业拿来就用的要求，缩短了到企业工作以后的适应期，学生就业后普通受到各用人单位好评。根据具体情况，进行图纸和加工内容的分析，确定加工的工序和质量精度的要求，选择合适刀具、夹具等，制定相应的工作计划。

2024-11-28 22:10:09 66

转载 NET；实训教学；具体实施；教学效果

软件相关专业是培养适应社会发展需求，具有扎实的计算机应用理论基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才，而实训教学是软件相关教学的主要组成部分，占据较大比例的学时。作为教师，要对“案例驱动式”实训教学有深刻的理解，并能灵活运用，有条件的高职院校，可以安排教师到相关企业进行社会实践，深入了解企业进行项目实施的具体过程，这样才能达到实训的目的。

2024-11-28 22:04:34 50

转载数控实训8

实训是以工作单位现场为实训地点，我们工作单位现有多种数控线切割机床，每一种的型号设备其操作方法系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试均有所不同，我们所要做的是要熟练掌握每一种设备，不管自己操作那台设备都要能够得心应手，不但要掌握他的操作方法，还要对其软件硬件等各组成部件熟悉了解，对自己严格要求，要让自己不断开拓精益求精，让自己的才能充分的展现出来。实训教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了人才培养计划的完善，是教育的重要组成部分。两者的结合最后形成学生实训的成绩计入学生学籍。

2024-11-28 00:17:42 48

转载数控技术；应用专业

(1)要根据工件的材质，选用刀具，刀具的参数设定也不相同。所以，学生要掌握各自的加工特点及适用范围，并根据工件的加工特点和工件要求的精度，正确灵活地选用这些切削循环指令，然后编制加工程序，并自动加工。学生在普通铣床上实习、练习对刀，熟练操作铣床，从加工平面、外轮廓、内轮廓、内槽开始，逐渐接触到螺纹各部分的尺寸计算和加工，曲面的加工．在这一过程中深刻理解刀具对切削加工精度和表面粗糙度的影响，进一步认识切削三要素Vc、ap、F在加工中的相互关系及其对工件质量的影响，掌握铣床的加工方法。学生的学习效果非常明显。

2024-11-28 00:14:45 54

转载数控技术应用专业实训四个阶段

各自的编程方法也不同，造成加工误差也不同，工件加工后螺纹段的加工精度也有所不同。学生在普通车床上实习、练习刃磨车刀，熟练操作车床，从加工端面、外圆、内孔、切槽开始，逐渐接触到螺纹各部分的尺寸计算和加工，特形面的加工．在这一过程巾深刻理解刀具几何角度对切削加工精度和表面粗糙度的影响，进一步认识切削三要素Vc、ap、F在加工中的相互关系及其对工件质量的影响，掌握车床的调整方法．掌握切削的有关计算、了解常用_T具、龟具的结构，熟悉掌握其使用方法，合理地选择工件的定位基准，安排加工工艺过程。具备解决问题的能力。

2024-11-28 00:10:41 107

转载中职学校数控铣工教学

笔者利用多媒体平台教学资源，寻找很多与教学相关的先进制造技术视频和资料，给学生先讲解课堂内容的理论知识，然后播放相应的视频，学生们看得惊叹连连，兴奋不已，明白到学习这些内容能应用到这么先进的技术层面上，激发了求知欲，迫切要学好知识。传统沉闷、死板的教学方式，很难让学生对学习产生兴趣。笔者任教《数控铣工》这门课程已经有几年的时间，当中遇到过挫折，收获过成功，不断反思和总结，本文就如何提高中职学校数控铣工教学质量，从教学目标、教学内容、教学方法各方面深入思考，让学生切实掌握数控铣工技能，与数控行业需求接轨。

2024-10-24 00:02:52 122

转载信息技术教学设计加工单元控制系统实训教学

本文以“自动线安装与调试”课程中加工单元控制系统实训单元教学设计为例，在课程教学中充分利用信息化手段进行教学设计，改变传统的教学模式，使学生更好地掌握课程知识，促进学生创新能力的培养。本课例采用信息化教学设计，以任务驱动法开展教学，充分关注当前高职学生的学习特点，积极调动学生的积极性，使原有枯燥的教学过程变得生动起来，培养了学生的实践能力，增强了学生的创新意识，在教学过程中始终将信息技术贯穿始终，突破了教学中的重点及难点问题，拓展了课程教学的空间。至少用三种方法实现。（2）学生个体进行站点的建立和管理。

2024-10-23 23:30:07 104

转载理实一体化；数控教学；讲练结合

而理实一体化教学将理论教学与实践教学融合一体、交互进行，充分体现出老师做中教、学生做中学的教学方式，便于学生将理论联系实际，在实践操作中巩固理论知识提高实践技能，并促进学生发现问题、解决问题的能力。能达到更好的教学效果。主要的教学步骤如下：要点讲解——操作演示——仿真练习——操作训练——内容总结，讲练过程体现形式：讲解——练习——再讲解——再练习——总结。加工练习时，以铸造、锻造成型毛坯或以前练习的形状相同的旧零件作为毛坯，既练习了课题，也节省了材料，而且与工厂实际加工零件相联系，学生练习的兴致也比较高。

2024-10-20 21:47:55 75

原创数控技术在现代制造技术中的应用

通过基本编程知识和操作的学习，学生可具备基本的编程和操作能力，为了提高学生的实训兴趣和创新意识，可以让学生自己设计一个简单的零件，自己编程，经指导教师检查无误后上机加工;所以，可以精简为由实习指导教师通过一个例子演示给学生看，边演示边讲解，讲明形状复杂及包含曲面的零件或模具的加工必须用计算机自动编程的方法编程，然后加工成所需的零件或模具。数控技术在现代制造技术中的应用，最具代表性的是数控机床，所以数控机床的实训应是整个机械工程实训的重点内容之一，数控机床的实训时间占训练时间的比例应大一些。

2024-10-20 21:39:22 733

转载信息系统的整合及运用

学生表用来存放学生的具体信息，包括8个字段，stuid为学生在数据库中的唯一标示区别其他字段的，其他字段全是他的属性（有账号，性别等），classId和userid是它的两个外键，表示他和这两个表有外键关系，用来说明他是哪个班的及谁是他的辅导员，这样再添加学生时就可以将班级和用户关联上学生。用户表用来存放用户的具体信息而用户类型表是表示此用户的类型，在登陆的时候，就可以根据用户类型id就可以知道此用户是什么类型，进入不同的页面了，其他的字段是用户表的基本信息。各模块虽然是独立的，但又统一于同一数据库中。

2024-10-20 21:28:51 96

转载软件工程实践性教学环节的思考

在完成实践之后，学生要各自完成自己的毕业论文，老师也要对学生的情况（软件工程实践能力和综合素质）等方面进行评估，并反馈给学校领导，优秀的地方要继续发扬，做得不足的地方要及时进行调整，以便能让学生能在更加良好的教学模式下成长，提高专业水平和实践能力，以更好地适应社会企业的发展需求。举个例子，某高校在进行软件工程专业课教学之前，学校领导要求教师必须要将实践规划到教学内容当中，教师通过将课程分为“理论课程”和“精品”实践课程，实践课程主要是利用学校资源，开拓新的实践基地，从而增加学生实践操作的机会。

2024-10-20 21:19:17 53

转载结构化方法和面向对象方法的基本概念与特点

随着软件复杂程度的进一步提高，低耦合、高内聚的要求进一步提高，促进了面向对象开发思想的发展，低耦合、高内聚是获得较好软件质量的要求，但数据耦合是结构化方法无法解决的问题，要么有大量的全局变量;要么是每个函数都有大量的参数，因此，把数据和代码集成封闭在一起，成了一个合理的要求，由此，出现了面向对象的思想。特别值得一提的是统一的建模语言UML，该方法结合了Booch， OMT，和Jacobson方法的优点，统一了符号体系，并从其它的方法和工程实践中吸收了许多经过实际检验的概念和技术。事物的行为对象的方法;

2024-10-20 17:56:30 256

转载计算机技术在各自专业中的应用

而不幸的是，在我国，大部分地区的制造行业仍然使用的是传统的生产模式，这不仅给我国带来了极其严重的环境污染，还造成了大量的资源浪费，与我国的“可持续发展”战略背道而驰。汽车被称为“轮子上的计算机”，对一辆汽车的先进程度的评价标准，已经逐渐从看其发电机的功率有多大，转变为主要看其芯片的计算能力有多强、汽车软件的功能有多强。举个例子：工业工程的经典问题――选址问题，一般都是先建立模型，然后列出模型的约束条件，再就是解这个模型，实际问题一般规模比较大，都是通过设计算法来解决这个问题，而算法设计要通过程序来实现。

2024-10-18 19:20:48 143

转载应用型人才培养；课程体系；模块化教学体系；人才培养模式；企业实训

模块”作为面向专业能力培养最小的教学构成单位,是围绕特定能力培养相关教学活动的有机组合,具有可重组性和教学内容的非重复性,其对应能力的培养环节连贯、递进,可适应不同类型软件工程师的培养需要。的思路,即通过对IT企业相关岗位群的调查与分析,确定学生应该具备的专业能力,再将抽象的专业能力具体化为能力要素,对一组相关的能力要素进行优化整合形成能力单元,围绕一组特定的能力单元及其对应的知识单元的培养(知识点的组合)设计相应的教学活动,从而形成“模块”。掌握常用的白盒与黑盒测试方法,具备测试用例的设计能力;

2024-10-18 19:15:49 162

转载综合飞行/火力控制，计算机网络，仿真

考虑到今后对攻击引导律进一步研究的需要，系统允许“我机”实时选择不同的引导律进行攻击引导，以验证各种攻击引导律的优劣，从而实现对“敌机”最优的攻击方法。因此，我们在仿真演示系统的研发过程中，借鉴并采用目前一些成熟的飞控系统仿真和编程技术及成果，在提高研制效率的同时，还大大增强了系统的可靠性与可维护性。程序运行过程中需要进行双机模型仿真、控制律及引导律解算，另外还有控制信号的采集、双机数据的输出及处理，所有这些都需要大量的计算，增加了实时仿真的技术难度。各种参数曲线的显示；人工驾驶时，进行双机的攻击演练。

2024-10-18 19:09:05 36

原创 SOPC；光电开关；恒流驱动电源；调光

方案设计如图1所示，采用可扩展性能和系统控制性能较强的FPGA器件作为核心，用可编程技术把整个系统的控制功能集中在一块芯片上，即SOPC可编程片上系统，在FPGA嵌入高性能的嵌入式IP核(Nios)处理器软核，通过模拟处理器，提供丰富的接口资源，直接连接时钟、键盘显示、转换点测量装置光电开关、光敏器件单元控制器等设备，整个系统灵活的设计方式，可裁减、可扩充、可升级，并具备软硬件在系统可编程的功能。本设计采用FPGA，则在硬件电路方面的要求不高，我们利用LM324运放和三极管构成恒流源如图3所示。

2024-09-26 01:14:01 463

原创工作日志第5篇

3.专业教务管理员角色摘要：专业教务管理员可以由各院的教务主任或教务秘书担任，其权限有摘要：查看本院本学期所有教师的课程布置，在教师人数充足的前提下，根据教师预约的考试时间或非凡要求，查看该时间学生是否空闲，且能否找到该时间无课的教师和教室，若能，则根据教室容纳的考试人数为该课程分配监考教师。高职学校人工分派监考工作现状是任务繁重，低效，错误率高等弊端，通过基于Web技术的高校监考布置系统的设计，针对系统中不同角色的分析，建立了角色间的关系，有效的解决了教务监考布置工作。一、教务监考管理系统的功能结构。

2024-09-26 01:10:36 539

原创工作日志4

(3)专业教务管理员角色：专业教务管理员可以由各院的教务主任或教务秘书担任，其权限有：查看本院本学期所有教师的课程安排，在教师人数充足的前提下，根据教师预约的考试时间或特殊要求，查看该时间学生是否空闲，且能否找到该时间无课的教师和教室，若能，则根据教室容纳的考试人数为该课程分配监考教师．若教师人数不充足，则教务管理员有权拒绝教师请求，并为其分配其他考试时间．同时，教务管理员有添加教师及学生考试违纪情况和打印监考安排的报表功能．。另一方面，也应重视考试制度的规范化，这仍是一个值得继续重视并加以研究的问题．。

2024-09-26 01:02:30 974

2403_87101908的博客