2302_80084329的博客

分析：为什么上这道题，不是因为难而是因为，有一年考到过斐波拉契函数，所以记下来就好，没什么好说的第二题：求n以内最大k个素数以及他们的和 思路：首先要输出不超过n的最大的k个素数，我们就先从n-1开始遍历，然后看输出的格式，肯定要定义一个数组arr来存放这些数字，但数目又是有限的，所以每得到一个素数，k就要减一，当k为0的时候跳出循环，这样思路打开了，然后最后输出的时候注意一下格式，最后一个数字不用输出+，就OK了。 思路：按步就班，这里我用c++实现，大家用c语言也是一个原理，大家可以定一个

C语言期末考试经典的选择判断题+代码分析。有些题目非常精彩，有很多的细节，帮你查缺补漏，拿下期末。

不是因为不会写没有思路，主要还是在写前面的题目的时候影响了心态，变得浮躁，平时的做题习惯综合导致我不能静下心来分析，其实很多题目看似复杂，但如果能静下心来分析，其实还是有迹可循的。首先要输出不超过n的最大的k个素数，我们就先从n-1开始遍历，然后看输出的格式，肯定要定义一个数组arr来存放这些数字，但数目又是有限的，所以每得到一个素数，k就要减一，当k为0的时候跳出循环，这样思路打开了，然后最后输出的时候注意一下格式，最后一个数字不用输出+，就OK了。

整体思路很简单，定义结构体变量，然后输入每本书的书名和价格，但是，要注意在输入书的价格的时候，cin不读取最后的\n，这里必须要把\n给处理掉，这里在c++可以用cin.ignore，如果在c可以用getchar，如果不处理，那么\n一直在缓冲区，那么下一次\n就会被geiline给读取，影响结果。思路：看到一个学生的基本信息，所以定义一个结构体变量，然后呢，不知道人数的多少，这里用vector设立一个动态数组，接着遍历所有的学生，输入信息。思路：按步就班，先定义后输入然后输出，注意格式即可，

选择有名刷题网站的经典题目，适合大家巩固数组和函数知识，欢迎大家阅读。

int x;int y;}p1;//声明类型的同时定义变量p1//定义结构体变量p2//初始化：定义变量的同时赋初值。struct Stu //类型声明//名字int age;//年龄//初始化int data;//结构体嵌套初始化//结构体嵌套初始化位段的声明和结构是类似的，有两个不同：1.位段的成员必须是 int、unsigned int 或signed int。2.位段的成员名后边有一个冒号和一个数字。如struct Aint _a:2;

概念：野指针就是指针指向的位置是不可知的（随机的，不正确的，没有明确限制的）指针变量在定义时，如果未初始化，其值是随机的，指针变量的值是别的变量的地址，意味着指针指向了一个地址是不确定的变量，此时去解引用就是去访问了一个不确定的地址，所以结果是不可能的。另外要明白当用sizeof（数组名）的时候，计算的是整个数组的大小，当&数组名的时候，取出的是数组的地址，数组首元素的地址是一致的。//存放字符指针的数组。其中核心的本质就是：*pp通过对pp中的地址进行解引用，这样找到的是p，pp其实访问的是p。

原有空间之后没有足够多的空间时，扩展的方法是：在堆空间上另找一个合适大小的连续空间来使用。但是对于空间的需求，不仅仅是上述的情况。有时会我们发现过去申请的空间太小了，有时候我们又会觉得申请的空间过大了，那为了合理的时。的时候，原有空间之后没有足够多的空间时，扩展的方法是：在堆空间上另找一个合适大小。的时候，要扩展内存就直接原有内存之后直接追加空间，原来空间的数据不发生变化。realloc函数此刻的返回值不是原来的地址，而是新的空间的起始地址。realloc函数会将旧的空间的数据，拷贝到新的空间里。

重中之重：目录1.字符指针： 2.指针数组3.数组指针4.数组参数、指针参数5.函数指针 一般实现：二班实现：问：这是把一个字符串放入pstr指针变量了吗？，并不是，其实只是把字符串hello world ,的首字符的地址放入pstr中。即：接下来看一道面试题：最终输出：原因就是：3.数组指针3.1 定义数组指针是指针，指针数组的本质是数组，很多人分不清指针数组和数组指针区别，这里大家其实可以根据符号的优先顺序来判断。举个例子：解释：3.2 &数组名VS数组名我们在前