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2024-09-05 20:34:32
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原创 课堂作业（c语言）：判断任意整数n是否为回文数，所有功能用函数实现
就要先将a按位从低到高取数，第一步a%10得到个位数，用b记录，用c来表示将a按位取反的数，则c等于a取余得到的数乘十再加上下一次取余的数，直到a只剩最高位，此时a/10为0，循环条件不满足，则循环终止。我表达的可能不太好，但大致意思就是这样。希望对和我一样的新手们有帮助！
2023-12-13 19:42:42
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原创 今日课堂作业（c语言）：输入10个数，求出最大的数及其下标，以及最小的数及其下标，全部功能用函数表示。
【代码】今日课堂作业（c语言）：输入10个数，求出最大的数及其下标，以及最小的数及其下标，全部功能用函数表示。
2023-12-13 16:27:58
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原创 今日课堂作业（c语言）：输入10个整数，求出它们的和以及平均值并输出，所有功能在函数里实现。
【代码】今日课堂作业（c语言）：输入10个整数，求出它们的和以及平均值并输出，所有功能在函数里实现。
2023-12-13 15:55:24
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原创 今天的课堂作业（c语言）：输入10个整数存入一维数组，再按逆序重新存放后再输出，所有功能使用函数实现。
【代码】今天的课堂作业（c语言）：输入10个整数存入一维数组，再按逆序重新存放后再输出，所有功能使用函数实现。
2023-12-13 15:52:39
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空空如也
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