Tezuka_Kunimitsu-优快云博客

转载 Java异常处理

设有一个整数数组a[10],为其赋值为0到9的值，从键盘输入整数i的值，求a[i]的倒数，注意处理各种异常。发生异常后，根据不同的异常，输出警告。提示：需要考虑NumberFormatException、ArrayIndexOutOfBoundsException、ArithmeticException、IOException等多种异常。 import javax.swing.J

2013-12-09 15:56:01 1057

转载 Java输入输出1文件复制

编写一个程序将当前目录中的a.txt文件中的内容复制到b.txt中。 import java.io.*; public class Main { public static void main(String[] args) { String oldPath="c://a.txt"; String newPath="c://b.txt"; try { int bytesum = 0

2013-12-09 15:54:04 767

原创 JAVA图形用户界面设计

编写一个程序，具有下图所示的界面: 界面里有一个文本框和一个标签，有"Bird", "Cat", "Dog","Rabbit", "Pig"5张图，文本框中输入某一种动物的名称并按回车后，在标签上显示对应动物的图像。如果无对应的动物，则在标签上显示“Image not found”。 import javax.swing.*; import java.awt.*; import ja

2013-11-25 16:48:29 1006

//======================================================= //在选美大奖赛的半决胜赛现场，有一批选手参加比赛，比赛的规则是最 //后得分越高，名次越低。当半决决赛结束时，要在现场按照选手的出场 //顺序宣布最后得分和最后名次，获得相同分数的选手具有相同的名次， //名次连续编号，不用考虑同名次的选手人数。 //===============

2013-10-15 09:42:32 693

原创总结：复合数据对象

数组 1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。 2、一维数组的定义、引用、初始化。 3、二维数组的定义、引用、初始化。 4、数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。 5、字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使用。

2013-06-21 09:53:58 508

原创总结：程序设计基础

说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算: C语言特点 1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活 2、运算符丰富 3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构 4、具有结构化的控制语句 5、语

2013-06-21 09:35:12 472

原创第十一次C程序上机报告

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么 [cpp] view plaincopy #include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n { n=i*i; i=i+1; n

2013-06-14 08:52:38 622

原创第十次C程序上机报告

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例 Enter a string: abcABCD Enter an integer: 4 The new string is DC

2013-06-07 09:49:43 488

原创 C语言第十三堂作业

作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例 Enter a string: abcdefghijk Enter an integer: 6 The new string is abcdef #include #include void main() { int m,i; char a[100]; cha

2013-06-05 21:59:10 776

原创第九次C程序上机报告

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及

2013-05-31 09:26:47 626

原创 C语言第十二堂作业

作业1：通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中) 示例一： 1,2(输入) 1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入) N. (由程序输出) 示例二： 1,2(输入) 1+

2013-05-30 22:33:13 755

原创第八次C程序上机报告

上机题1：任意输入两个整数(-10000 #include long F(int x); void main() { int a,y,z; printf("input number"); printf("\n"); scanf("%d%d",&a,&y); z=F(a)+F(y); printf("输出：%d\n",

2013-05-17 09:20:37 568

原创 C语言第十一堂作业

作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321) #include void main() { int i,x,z=0; printf("input number"); printf("\n"); scanf("%d",&x); for(i=0;i<6;i++) { z=z*10+x%10; x=x/10;

2013-05-16 23:43:38 583

原创第七次C程序上机报告

任务1：求n的值，其中n=x!+y!,x与y为随机的整数提示：可以利用C语言里rand()等随机函数生成x与y 要求：先分析思考、再实现 #include"stdio.h" #include"stdlib.h" long F(int a) { if(a==1||a==0) return 1; else return (long)a*F(a-1); } int main()

2013-05-11 12:23:11 507

原创 C语言第七堂作业

作业1 目标：了解循环的嵌套提示：参考 C语言循环的嵌套了解更多信息作业1题，自拟题，要求应用循环的嵌套语句，并说明程序循环执行的过程 #include int main(void) { int a,b; for(a=1;a<=100;a++) { for(b=2;b<a;b++) if(a%b==0)break; if (b==a) printf("%d\t

2013-04-20 15:18:48 781 2

原创第五次C程序上机报告

任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中用逗号分开的表达式的值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如： 1) b=2,c=7,d=5, 2) a1=(++b,c--,d+3); 3) a2=++b,c--,d+3; 对于第二行代码，有三个表达式，用逗号分开，所以最终的值应该是最后一个表达式的值，也就是d+3，为8，所以a1=8。对于第三行代码，那么也

2013-04-12 17:11:03 487 1

原创 C语言第六堂作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结： 1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？答：先按照书本上的程序敲代码，运行，然后了解自己敲的代码的含义，及各个语言的用法。 2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？答：先

2013-04-09 21:49:27 653 1

原创第四次C程序上机报告

任务一：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技巧，不能盲目和依赖调试. 内容基本了解。 **************************************************************************

2013-04-09 21:26:25 601 1

原创 C语言第五堂作业

作业一： 1>、C语言标准库的目的是：为了使工程师更方便、简洁的编译程序，提高程序的运行效率，又可以提高编程的质量。 #include #include #define PI 3.141593 void main() { double a=sin(PI/2); printf("%f\n",a); } 2>、用一个程序计算下面两个表达式的值： (1)、234/(1+257)

2013-04-05 21:32:39 709 1

原创 C语言第四堂作业

作业一：我的IDE是Visual stdio 2012,它的特点是： 1、支持 Windows Azure，微软云计算架构迈入重要里程碑。 2、助力移动与嵌入式装置开发，三屏一云商机无限。 3、实践当前最热门的 Agile/Scrum 开发方法，强化团队竞争力。 4、升级的软件测试功能及工具，为软件质量严格把关。 5、搭配 Windows 7，Silve

2013-03-29 18:23:30 944 1

原创第三次C程序上机报告

任务一： 1） #include void main() { int a=1,b=2,c=3,u; u=a?b:c; printf("%d\n",u); } 程序运行结果：2 u=a?b:c表示：若a=0则是“非”，取c的数值；若a 2） #include void main() { int a=1,b=2,c=3,u; u=(a=2)? b+a : c+a; prin

2013-03-29 16:04:22 501 1

原创 C语言第三堂作业

题一：#include int main() { printf("我今天吃饭花了:%7.2f\n",19.50); printf("我学号后两位是：%6d\n",45); printf("我的名字是 :%7s\n","潘卉文"); printf("我的班级是：%6s\n","二班"); } 程序运行： *********************************

2013-03-21 17:51:50 597 1

原创第二次C程序设计上机报告

显示美元和人民币汇率#include int main() { int dollar,yuan; int lower,upper,step; lower=100; upper=1000; step=100; dollar=lower; printf("潘卉文,120705245\n",""); while(dollar<=upper) { yuan=dollar*6.2

2013-03-15 23:26:38 619 1

原创 C语言第二堂作业

一、读后感大学四年，很漫长也很短暂，本来就对未来有些迷茫的我，在看了《写给24岁的自己》后，更加明白生活的艰辛，就像笔者这样一个优秀的“211”大学毕业生，面对社会依然艰苦重重。我该怎么办？这是我从进入大学之后就潜藏在心底的问题，现在却被摆在了我面前。我是一个有点懒散的人，没有外界的压力，自己就不会努力，就算今天下定决心开始努力，没过几天又打回原形。没毅力，是我最大的缺点，我却无

2013-03-13 20:34:42 565 1

原创第一次C程序设计上机报告

我的第一次程序 ********************************************* 显示华氏温度与摄氏温度对照表我的程序： //******************************* //对fahr=0,20,...,300 //打印华氏温度与摄氏温度对照表 //code by 潘卉文 45 12-3-8 //***********************

2013-03-11 22:21:05 584 1

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